{"id":15279,"date":"2025-02-04T07:38:46","date_gmt":"2025-02-04T06:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/?p=15279"},"modified":"2025-02-04T07:46:41","modified_gmt":"2025-02-04T06:46:41","slug":"digitalpakt-2-0-wie-geht-es-mit-der-digitalisierung-an-schulen-weiter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/digitalpakt-2-0-wie-geht-es-mit-der-digitalisierung-an-schulen-weiter\/","title":{"rendered":"Digitalpakt 2.0: Wie geht es mit der Digitalisierung an Schulen weiter?"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"15279\" class=\"elementor elementor-15279\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-72faa3a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"72faa3a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2cf313a\" data-id=\"2cf313a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d95f7b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5d95f7b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Mit dem Digitalpakt 2.0 treiben Bund und L\u00e4nder die Digitalisierung an Schulen voran. \u00a9KI-generiert<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-dd824a3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"dd824a3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b8063df\" data-id=\"b8063df\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-81eca3b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"81eca3b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Zwei Jahre Verhandlungen und monatelange Unklarheit: Nachdem der erste Digitalpakt Schule bereits im Mai 2024 ausgelaufen war, konnten sich Bund und L\u00e4nder im vergangenen Dezember einigen: Der neue Digitalpakt 2.0 soll daf\u00fcr sorgen, dass zwischen 2025 und 2030 rund f\u00fcnf Milliarden Euro in die Digitalisierung der Schulen flie\u00dfen. Bund und L\u00e4nder \u00fcbernehmen jeweils die H\u00e4lfte der Investitionssumme. Allerdings k\u00f6nnen sich die Bundesl\u00e4nder bereits laufende und geplante Investitionen in H\u00f6he von etwa zwei Milliarden Euro anrechnen lassen, so dass in der Praxis nur etwa drei Milliarden Euro zus\u00e4tzlich zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p><p>Der neue <a href=\"https:\/\/www.bmbf.de\/SharedDocs\/Pressemitteilungen\/DE\/2024\/12\/131224-Digitalpakt.html\"><u>Bundesbildungsminister Cem \u00d6zdemir<\/u><\/a>, der die Einigung mit der Bildungsministerkonferenz erzielt hatte, zeigte sich dennoch zuversichtlich: \u201eSchule muss unsere Kinder auf eine Welt vorbereiten, die digital gepr\u00e4gt ist. Sie m\u00fcssen lernen, die digitalen Technologien souver\u00e4n nutzen zu k\u00f6nnen. Ich bin \u00fcberzeugt, dass auch unsere Demokratie nur erhalten bleibt, wenn wir lernen, mit den neuen Technologien vern\u00fcnftig umzugehen. Deshalb freue ich mich, dass Bund und L\u00e4nder einen gemeinsamen Plan entwickelt haben, die digitale Bildung unserer Kinder zu st\u00e4rken.\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-50b5a3f elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"50b5a3f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7bb8934 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7bb8934\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">So soll der Digitalpakt 2.0 Digitalisierung f\u00f6rdern<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-829cb26 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"829cb26\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3421dd4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3421dd4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Der Digitalpakt 2.0 schlie\u00dft an den Digitalpakt Schule an, mit dem ab 2019 die digitale Bildungsinfrastruktur in Deutschland ausgebaut worden war.<\/p><p><em>&#8211;&gt; <a href=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/digitalpakt-schule-so-blicken-schuelerinnen-und-schueler-auf-die-entwicklung-der-vergangenen-jahre\/\">Mehr \u00fcber die Auswirkungen des ersten Digitalpakt Schule lesen Sie im Interview mit Jette Wagne<\/a><strong>r<\/strong><\/em>.<\/p><p>Mit der Konzentration auf drei Themenbereiche soll es jetzt weitergehen: Dazu z\u00e4hlen der Ausbau der digitalen Infrastruktur, die digitalisierungsbezogene Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie eine Initiative \u201eDigitales Lehren und Lernen\u201c. Der Bund will einen gro\u00dfen Teil seiner Investitionssumme f\u00fcr die digitale Bildungsinfrastruktur einsetzen und alle Schulen mit leistungsf\u00e4higen WLAN-Netzen, modernen Endger\u00e4ten sowie digitalen Lernplattformen ausstatten. Auch die L\u00e4nder beteiligen sich am Ausbau mit 500 Millionen Euro.<\/p><p>Die \u00fcbrigen 250 Millionen Euro will der Bund in die Initiative \u201eDigitales Lehren und Lernen\u201c stecken. Sie soll die Qualit\u00e4tsentwicklung in der digitalen Lehrkr\u00e4ftebildung vorantreiben und Konzepte und Instrumente f\u00fcr die Schulpraxis entwickeln. Gar keine finanziellen Mittel gibt es f\u00fcr die digitalisierungsbezogene Schul- und Unterrichtsentwicklung \u2013 das dritte Themenfeld im Digitalpakt 2.0. \u00a0Hier wollen sich die L\u00e4nder untereinander und mit dem Bund austauschen, um Digitalisierung in den Lehrpl\u00e4nen zu verankern und die Weiterbildung der Lehrkr\u00e4fte zu f\u00f6rdern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2adff0 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"b2adff0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e6f5495 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e6f5495\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"595\" src=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Beitragsbild_Schueler_Recraft_FINAL.jpg\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-15281\" alt=\"Ein Sch\u00fcler in blauem Hemd sitzt in einem Klassenzimmer vor einem Tablet und nutzt ein Lernprogramm.\" srcset=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Beitragsbild_Schueler_Recraft_FINAL.jpg 768w, https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Beitragsbild_Schueler_Recraft_FINAL-300x232.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">In der Schule sollen Kinder lernen, souver\u00e4n mit digitalen Technologien umzugehen. \u00a9KI-generiert<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6eae6b7 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"6eae6b7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e615a0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7e615a0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Umsetzung des Digitalpakt 2.0 noch unsicher<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b1ad684 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"b1ad684\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ccfe47e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ccfe47e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Die Einigung zum Digitalpakt 2.0 nach fast zwei Jahren Verhandlung ist ein gro\u00dfer Schritt \u2013 Planungssicherheit f\u00fcr Schulen und Bildungsverantwortliche bedeutet er jedoch (noch) nicht. Denn eine k\u00fcnftige Bundesregierung ist nicht an die Vereinbarung zwischen Bund und L\u00e4ndern gebunden und muss theoretisch die Mittel in einem neuen Bundeshaushalt nicht zur Verf\u00fcgung stellen. Bis Mitte Februar werde \u201ees darum gehen, die dahinterliegende Bund-L\u00e4nder-Vereinbarung so weiter zu formulieren, dass eine neue Bundesregierung und ein neuer Bundestag nach der Bundestagswahl dann sehr schnell wirksame Verabredungen mit den L\u00e4ndern treffen kann\u201c, kommentierte <a href=\"https:\/\/www.bmbf.de\/SharedDocs\/Pressemitteilungen\/DE\/2024\/12\/131224-Digitalpakt.html\"><u>Karin Prien, Bildungsministerin in Schleswig-Holstein<\/u><\/a>.<\/p><p>Kritik gab es auch an der finanziellen Ausstattung des Digitalpakt 2.0, z. B. von <a href=\"https:\/\/www.bitkom.org\/Presse\/Presseinformation\/Einigungsentwurf-Digitalpakt-2.0\"><u>Bitkom-Hauptgesch\u00e4ftsf\u00fchrer Dr. Bernhard Rohleder<\/u><\/a>: \u201eWir bedauern, dass das veranschlagte Budget deutlich kleiner ausf\u00e4llt als beim ersten Digitalpakt und keine Mittel f\u00fcr digitale Lehr- und Lernmaterialien sowie die IT-Administration umfasst. Eine ambitionierte digitale Bildung muss \u00fcber die technische Ausstattung der Schulen und Lehrkr\u00e4ftequalifizierung hinausgehen, und auch das gibt es nicht zum Nulltarif. Die politischen Entscheidungstr\u00e4ger m\u00fcssen nun alles daransetzen, den m\u00fchselig erreichten Kompromiss schnellstm\u00f6glich umzusetzen \u2013 eine weitere Verz\u00f6gerung \u00fcber die Neuwahlen hinaus w\u00e4re unverantwortlich.\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-84347dc elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"84347dc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-292174c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"292174c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-02cec3a\" data-id=\"02cec3a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d20bcb eael-infobox-icon-bg-shape-none eael-infobox-icon-hover-bg-shape-none elementor-widget elementor-widget-eael-info-box\" data-id=\"5d20bcb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-info-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <div class=\"eael-infobox icon-on-left\">\n\t            <div class=\"infobox-icon eael-icon-only\">\n\n            \n                            <div class=\"infobox-icon-wrap\">\n                    <i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-info-circle\"><\/i>                <\/div>\n            \n            \n        <\/div>\n            <div class=\"infobox-content eael-icon-only\">\n                    <div class=\"infobox-title-section\">\n                <h2 class=\"title\">Digitalpakt Schule \u2013 ein R\u00fcckblick<\/h2>            <\/div>\n            <div><p>Mit dem <span style=\"text-decoration: underline\"><a href=\"https:\/\/www.digitalpaktschule.de\/de\/was-ist-der-digitalpakt-schule-1701.html\">Digitalpakt Schule<\/a><\/span> unterst\u00fctzte der Bund von 2019 bis 2024 die L\u00e4nder und Gemeinden bei Investitionen in die digitale Bildungsinfrastruktur. Gleichzeitig verpflichteten sich die L\u00e4nder, digitale Bildung durch p\u00e4dagogische Konzepte, Anpassung von Lehrpl\u00e4nen und Umgestaltung der Lehrerausbildung und -weiterbildung umzusetzen. F\u00fcr die Vorhaben standen zun\u00e4chst f\u00fcnf Milliarden Euro zur Verf\u00fcgung. Durch drei Zusatzvereinbarungen \u2013 z. B. das Sofortprogramm, mit dem w\u00e4hrend der Corona-Pandemie Ger\u00e4te angeschafft wurden \u2013 kamen weitere 1,5 Milliarden Euro hinzu.<\/p><p>Der Digitalpakt 2.0 soll den Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen fortsetzen.<\/p><\/div>        <\/div>\n            <\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nach zwei Jahren Verhandlungen haben sich Bund und L\u00e4nder im Dezember auf einen Digitalpakt 2.0 geeinigt. 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