{"id":13987,"date":"2024-04-25T08:32:32","date_gmt":"2024-04-25T06:32:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/?p=13987"},"modified":"2024-04-25T08:40:33","modified_gmt":"2024-04-25T06:40:33","slug":"gender-digital-gap-verstarkt-digitale-transformation-die-ungleichheit-im-arbeitsmarkt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/gender-digital-gap-verstarkt-digitale-transformation-die-ungleichheit-im-arbeitsmarkt\/","title":{"rendered":"Gender Digital Gap: Verst\u00e4rkt digitale Transformation die Ungleichheit im Arbeitsmarkt?"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"13987\" class=\"elementor elementor-13987\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d8b3e0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d8b3e0\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0298cd8\" data-id=\"0298cd8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57ae7a4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"57ae7a4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Der Gender Digital Gap zeigt geschlechtsspezifische Unterschiede im Umgang mit digitalen Technologien. \u00a9Daniel Ingold\/Westend61<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6634a99 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6634a99\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5a679bd\" data-id=\"5a679bd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5729be3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5729be3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Der Frauenanteil in technisch, naturwissenschaftlich oder digital gepr\u00e4gten Berufen ist in Deutschland nach wie vor gering. Das wissen auch die Organisator:innen des bundesweiten Girl\u2019s Day \u2013 der dem weiblichen Nachwuchs T\u00e4tigkeiten in MINT-Berufsfeldern schmackhaft machen soll. Wenige Wochen vor dem Girl\u2019s Day 2024 meldeten sie\u00a0<a href=\"https:\/\/www.girls-day.de\/aktuelles\/girls-day\/mint-ausbildungsberufe-zahlen-ba\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>aktuelle Zahlen<\/strong><\/span><\/a> der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit: \u201eUnter den zehn am h\u00e4ufigsten im dualen System ausgebildeten MINT-Berufen ist der Frauenanteil bei Fachinformatiker:innen in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung mit 14 Prozent am h\u00f6chsten, w\u00e4hrend er bei Anlagenmechaniker:innen in der Sanit\u00e4r-, Heizungs- und Klimatechnik mit nur 2,5 Prozent am geringsten ausf\u00e4llt. Au\u00dferhalb der Top 10 gibt es aber auch duale MINT-Ausbildungsberufe, in denen Frauen in der Mehrheit sind. Dazu geh\u00f6ren zum Beispiel [\u2026] Mediengestalter:innen (67,7 Prozent).\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3874d00 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"3874d00\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-18e068b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"18e068b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Gender Digital Gap: Ursachen, Folgen und Gegenma\u00dfnahmen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6529ad3 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"6529ad3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b1f74e4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b1f74e4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Statistische Untersuchungen, Umfragen und andere Studien best\u00e4tigen immer wieder den so genannten Gender Digital Gap oder Digital Gender Gap. Er zeigt zum Beispiel geschlechtsspezifische Unterschiede beim Umgang mit digitalen Technologien: in Bezug auf die t\u00e4gliche Nutzung, aber auch, was die Selbsteinsch\u00e4tzung betrifft.<\/p><p>So hat etwa das Leibniz-Institut f\u00fcr Wirtschaftsforschung RWI vergangenes Jahr Daten des Nationalen Bildungspanels zu den digitalen Kompetenzen von Sch\u00fcler:innen ausgewertet. <a href=\"https:\/\/www.rwi-essen.de\/presse\/wissenschaftskommunikation\/pressemitteilungen\/detail\/digitale-kompetenzen-von-maedchen-beeinflussen-deren-berufswahl\"><u>Ergebnis<\/u><\/a>: \u201eM\u00e4dchen und Jungen unterscheiden sich kaum in ihren digitalen Kompetenzen. Allerdings w\u00e4hlen M\u00e4dchen tendenziell nur dann eine Karriere im MINT-Bereich, wenn ihre digitalen Kompetenzen \u00fcberdurchschnittlich ausgepr\u00e4gt sind\u201c, sagt RWI-Wissenschaftlerin Friederike Hertweck. \u201eWeibliche Jugendliche brauchen daher verst\u00e4rkt Vorbilder aus dem MINT-Bereich und eine R\u00fcckmeldung zu ihren Kompetenzen. Zudem sollte der Aufbau digitaler Kompetenzen fr\u00fch gef\u00f6rdert werden. Denn: Gerade in MINT-Berufen fehlen uns viele Fachkr\u00e4fte.\u201c<\/p><p>Dass der Digitalisierung die Frauen fehlen, stellte ebenfalls im vergangenen Jahr ein <a href=\"https:\/\/www.iwkoeln.de\/studien\/barbara-engels-alexander-burstedde-axel-pluennecke-der-digitalisierung-fehlen-die-frauen.html\"><u>Kurzbericht des Instituts der deutschen Wirtschaft IW K\u00f6ln<\/u><\/a>\u00a0fest. Die Analyse von Daten aus der IW-Fachkr\u00e4ftedatenbank zeigt, was mit ein Grund f\u00fcr den Fachkr\u00e4ftemangel in den Digitalisierungsberufen ist: der geringe Anteil von Frauen. So waren 2021\/22 nur 16,3 Prozent der Besch\u00e4ftigten in Digitalisierungsberufen weiblich. Seit 2013 ist dieser Anteil zudem nur gering um 1,7 Prozentpunkte gewachsen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a7a87b elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"6a7a87b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-99b2409 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"99b2409\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"524\" src=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitragsbild_GettyImages-1138996179_FINAL-768x524.jpg\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-13988\" alt=\"Eine Frau sitzt an einem Tisch und arbeitet an einem Laptop.\" srcset=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitragsbild_GettyImages-1138996179_FINAL-768x524.jpg 768w, https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitragsbild_GettyImages-1138996179_FINAL-300x205.jpg 300w, https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitragsbild_GettyImages-1138996179_FINAL.jpg 788w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Der Digitalisierung fehlen noch h\u00e4ufig die Frauen. Expert:innen empfehlen daher, digitale Kompetenzen fr\u00fch zu f\u00f6rdern. \u00a9 Getty Images<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8958152 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"8958152\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f00c913 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f00c913\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Der geschlechtsspezifische Unterschied zeigte sich auch bei einer Auswertung der IW-Patentdatenbank: Der Anteil der Frauen bei den Patentanmeldungen in Digitalisierungstechnologien war von 2010 bis 2019 nur marginal gestiegen \u2013 von 3,7 Prozent auf 5,2 Prozent. Das IW K\u00f6ln folgert: \u201eUm die Potenziale der Frauen f\u00fcr Digitalisierungsberufe zu heben, sollten schon in der Schulzeit geeignete Ma\u00dfnahmen umgesetzt werden.\u201c Das Institut empfiehlt, schulisches Feedback, Mentoringprogramme sowie Angebote f\u00fcr praktische Erfahrungen einzusetzen oder die Wichtigkeit der Digitalisierungsberufe f\u00fcr Klimaschutz und Nachhaltigkeit zu betonen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20976aa elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"20976aa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a992e1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7a992e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">W\u00e4chst der Gender Digital Gap durch Digitalisierung?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78757cf elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"78757cf\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9b1e0d0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9b1e0d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Die digitale Transformation kann sogar die Ungleichheit zwischen den Geschlechtern im Arbeitsmarkt verst\u00e4rken. Zu diesem Schluss kam 2023 eine <a href=\"https:\/\/www.boeckler.de\/de\/faust-detail.htm?produkt=HBS-008549\"><u>Studie<\/u> <\/a>des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) der Hans-B\u00f6ckler-Stiftung, die Befragungsdaten des repr\u00e4sentativen Nationalen Bildungspanels (NEPS) auswertete.<\/p><p>Dort zeigte sich, dass Frauen und M\u00e4nner zwar \u00e4hnlich h\u00e4ufig Computer nutzen. Die Unterschiede beim Gebrauch von digital vernetzten Technologien, wie zum Beispiel Cloud-Services, sind jedoch gro\u00df \u2013 vor allem, wenn Frauen in Teilzeit arbeiten. Die Folge: Frauen bewerten ihre Karriereaussichten im Schnitt als ung\u00fcnstiger: Nur 34 Prozent der berufst\u00e4tigen Frauen glauben, dass sie gut auf die Anforderungen digital vernetzter Technologien vorbereitet sind, w\u00e4hrend dieser Anteil bei den m\u00e4nnlichen Arbeitnehmern bei 48 Prozent liegt. Nur 10 Prozent der befragten Frauen rechnen zudem mit einer Verbesserung ihrer Berufsaussichten durch die Digitalisierung, im Gegensatz zu 18 Prozent bei den M\u00e4nnern.<\/p><p>Selbst wenn die Auswertung den beruflichen Status oder die T\u00e4tigkeit ber\u00fccksichtigte, blieb die digitale Benachteiligung der Frauen statistisch signifikant, betont WSI-Forscherin und Studienautorin <u>Dr. Yvonne Lott <\/u>[https:\/\/www.boeckler.de\/de\/pressemitteilungen-2675-berufstatige-frauen-bei-digitalisierung-im-nachteil-47258.htm]. \u201eDiese geschlechterbezogenen Unterschiede \u2013 auch in Hinblick auf den Arbeitszeitumfang \u2013 scheinen also unabh\u00e4ngig von der Tatsache zu bestehen, dass Frauen und M\u00e4nner in unterschiedlichen betrieblichen Positionen und Branchen arbeiten und unterschiedliche T\u00e4tigkeiten aus\u00fcben.\u201c<\/p><p>An zwei zentralen Punkten m\u00fcsse sich etwas \u00e4ndern:<\/p><ul><li>\u201eFrauen erhalten seltener und k\u00fcrzere Weiterbildungen als M\u00e4nner, und diese erh\u00f6hten auch seltener die Chance auf Bef\u00f6rderung oder Lohnerh\u00f6hungen.\u201c Das solle der Staat ber\u00fccksichtigen, etwa bei der F\u00f6rderung von Qualifizierungen. Lott empfiehlt auch, bereits fr\u00fch an Schulen die Digital-Kompetenzen von M\u00e4dchen zu st\u00e4rken.<\/li><li>Einen zweiten Ansatzpunkt sieht die Forscherin bei der Arbeitskultur, \u201eweg von sehr langen Arbeitstagen, zeitlicher Entgrenzung und Stigmatisierung von Teilzeitarbeit, wie sie gerade in der IKT-Branche verbreitet\u201c sei. Solche Normen und Strukturen k\u00f6nnten insbesondere Frauen mit Kindern ausbremsen.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Gewinnen w\u00fcrden bei einer Arbeitskultur, die sich dem Leben anpasst, wohl alle Besch\u00e4ftigten. Und die Digitalbranche k\u00f6nnte so ihren Fachkr\u00e4ftemangel etwas abmildern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72de943 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"72de943\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3eb1708 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3eb1708\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-32d988d\" data-id=\"32d988d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb89679 eael-infobox-icon-bg-shape-none eael-infobox-icon-hover-bg-shape-none elementor-widget elementor-widget-eael-info-box\" data-id=\"eb89679\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-info-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <div class=\"eael-infobox icon-on-left\">\n\t            <div class=\"infobox-icon eael-icon-only\">\n\n            \n                            <div class=\"infobox-icon-wrap\">\n                    <i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-info\"><\/i>                <\/div>\n            \n            \n        <\/div>\n            <div class=\"infobox-content eael-icon-only\">\n                    <div class=\"infobox-title-section\">\n                <h2 class=\"title\">Gender Digital Gap<\/h2>            <\/div>\n            <div><p>Der Gender Digital Gap oder Digital Gender Gap bezeichnet geschlechtsspezifische Unterschiede im Kontext der Digitalisierung. Er zeigt sich besonders in Digitalisierungsberufen, jedoch nicht nur dort: Auch bei stark digital gepr\u00e4gten T\u00e4tigkeiten sind Frauen zur\u00fcckhaltender als M\u00e4nner. Dazu kommt, dass sie ihre digitalen Kompetenzen geringer einsch\u00e4tzen \u2013 was Folgen f\u00fcr die Berufswahl hat und den Gender Digital Gap stabilisiert.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/div>        <\/div>\n            <\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In stark digital gepr\u00e4gten Jobs ist der Frauenanteil klein. Zudem erwarten Frauen seltener als M\u00e4nner, dass Digitalisierung ihre Arbeitsaussichten verbessert. Studien untersuchen den Gender Digital Gap \u2013 und formulieren L\u00f6sungen. <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":13989,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[69],"tags":[],"class_list":["post-13987","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arbeit"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Was ist der Gender Digital Gap - Digitales B\u00fcrgernetz<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Eine Studie zeigt: Die digitale Transformation kann die Geschlechterungleichheit auf dem Arbeitsmarkt verst\u00e4rken. 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