{"id":11579,"date":"2023-02-13T09:44:23","date_gmt":"2023-02-13T08:44:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/?p=11579"},"modified":"2023-02-13T09:47:57","modified_gmt":"2023-02-13T08:47:57","slug":"den-alltag-planen-mit-leandoo-kita-software-in-der-praxis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/den-alltag-planen-mit-leandoo-kita-software-in-der-praxis\/","title":{"rendered":"Den Alltag planen mit Leandoo: Kita-Software in der Praxis"},"content":{"rendered":"\t\t
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Diana Neuhaus leitet die DRK-Kita Anneliese-Pfeiffer und arbeitet dort seit Anfang 2020 mit digitaler Kita-Software. \u00a9 DRK<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Auf den ersten Blick scheinen die Aufgaben in Kitas klar definiert: Es geht darum, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten, zu unterst\u00fctzen und zu f\u00f6rdern. Eine Software braucht man daf\u00fcr erst einmal nicht. Warum digitale Werkzeuge auch f\u00fcr Kita-Leitungen samt Team eine wichtige Hilfe sind, erkl\u00e4rt Diana Neuhaus im Interview. Sie leitet die DRK-Kita Anneliese-Pfeiffer in Plettenberg-Ohle<\/strong><\/a> und nutzt dort seit Anfang 2020 die Kita-Software Leandoo<\/strong><\/a>. Das Tool erleichtert das Datenmanagement und die Kommunikation f\u00fcr Mitarbeitende und Eltern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Frau Neuhaus: Was war Ihr Antrieb, Leandoo einzuf\u00fchren?<\/strong><\/p>

F\u00fcr die Antwort muss ich ein bisschen ausholen. Wir haben 2013 die Zertifizierung zur Literaturkita NRW gemacht. Im Zuge dessen haben wir eine enge Kooperation mit der Stadtb\u00fccherei in Plettenberg aufgebaut, die digital sehr gut aufgestellt ist. So haben wir digitale Strukturen im Bereich Kinderb\u00fccher kennengelernt. 2017 oder 2018 hat uns die B\u00fccherei dann angesprochen, ob wir an einem Projekt teilnehmen m\u00f6chten, bei dem es um die Frage ging, ob man mit digitalen Medien schon im Kindergarten arbeiten kann. Damit war das Thema Digitalisierung endg\u00fcltig bei uns angekommen. Als es 2019 das Urteil vom Europ\u00e4ischen Gerichtshof zur Arbeitszeiterfassung gab, war f\u00fcr die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung klar, dass daf\u00fcr ein digitales Tool kommen und auch die gesamte Verwaltung digitalisiert werden soll.

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Wie ging es dann konkret weiter?<\/strong><\/p>

Der DRK-Bundesverband hatte damals zu einer Veranstaltung unter dem Stichwort \u201eDigitalisierung im Kitabereich\u201c nach Berlin eingeladen. Dort stellte eine DRK-Kollegin Leandoo vor. Ich war begeistert, pr\u00e4sentierte die Software unserer Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung und so kam es, dass wir Leandoo gemeinsam mit einer weiteren Kita als Pilotprojekt eingef\u00fchrt haben \u2013 wenige Tage bevor wir im M\u00e4rz 2020 die Kita infolge der Corona-Pandemie schlie\u00dfen mussten. Bei allem Negativen: Immerhin hatten wir dadurch Zeit, uns in Ruhe mit der Hard- und Software auseinanderzusetzen.

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Welchen Herausforderungen sind Sie beim Start mit Leandoo begegnet?<\/strong><\/p>

Das Grundproblem ist, dass Erzieherinnen und Erzieher in der Regel keine technikaffinen Menschen sind, und bis heute digitale Aspekte in der Ausbildung kaum eine Rolle spielen. Viele haben zum Beispiel Angst, etwas versehentlich zu l\u00f6schen oder kaputt zu machen. Da ist es wichtig, die Mitarbeitenden dort abzuholen, wo sie stehen und in kleinen Schritten mitzunehmen. Das haben wir gemacht \u2013 und so konnten sich alle langsam mit der Technik anfreunden. Am Anfang musste ich die ein oder andere noch daran erinnern, das Tablet regelm\u00e4\u00dfig aufzuladen, inzwischen klappt das ziemlich gut. Was uns auch geholfen hat: Wenn wir bei einer Sache nicht weitergekommen sind, konnten wir \u00fcber die Leandoo-Hotline immer jemanden erreichen, der Ahnung hat.<\/p>

Eine spezielle Herausforderung f\u00fcr unsere Einrichtung ist das Alter, es gibt sie seit mehr als 60 Jahren. Das bedeutet zum Beispiel, dass wir nicht \u00fcberall Strom haben. Daher k\u00f6nnen wir weder an den Gruppent\u00fcren noch an der Haust\u00fcr Tablets anbringen. So ist es nicht m\u00f6glich, dass die Eltern ihre Kinder beim Bringen und Abholen selbst ein- und ausloggen. Das \u00fcbernehmen die jeweiligen Erzieherinnen in den Gruppen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Diana\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Diana Neuhaus bei einer DRK-Fachtagung zum Thema \u201eDigitalisierung in der Kita\u201c. \u00a9 DRK<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Apropos Eltern: Leandoo bietet auch ein Elternportal und eine Eltern-App. Dar\u00fcber erhalten Familien zum Beispiel Infos aus der Kita, oder sie k\u00f6nnen ihre Kinder dar\u00fcber krankmelden. Wie haben Sie die Eltern in die Einf\u00fchrung von Leandoo einbezogen?<\/strong><\/p>

Wir sind eine kleine Kita mit 45 Kindern. Ich habe alle Familien gefragt, ob sie Interesse haben, das neue Tool mit uns auszuprobieren. 10 Eltern haben sich gemeldet, f\u00fcr die ich dann Accounts angelegt habe. Genau wie bei den Mitarbeitenden sind wir auch bei den Eltern schrittweise vorgegangen. Ich habe ihnen zum Beispiel Nachrichten geschickt und gefragt: Kommen die Nachrichten an? Ich habe die Eltern gefragt, ob sie das Portfolio \u2013 das ist eine Art Entwicklungsdokumentation \u2013 ihrer Kinder einsehen k\u00f6nnen? Die Eltern haben mir dann immer eine R\u00fcckmeldung gegeben. Dabei sind Fragen aufgekommen, die ich zun\u00e4chst gar nicht verstanden habe \u2013 bis ich darauf gekommen bin, dass ich als Super-Administrator andere Ansichten habe als die Eltern und die Mitarbeitenden. Wir haben dann ein fiktives Kind angelegt, von dem ich die Mutter bin, damit ich die gleiche Ansicht habe wie die Eltern. Ab diesem Zeitpunkt konnte ich ihnen auch ihre Fragen beantworten. Inzwischen hat sich alles eingespielt. Wenn Familien ein Kind neu anmelden, erkl\u00e4re ich ihnen Leandoo, sie bekommen einen Info-Flyer, und dann klappt das eigentlich. Den Eltern gef\u00e4llt besonders, dass die Kommunikation so einfach geworden ist. Sie k\u00f6nnen uns jederzeit per Nachricht erreichen und m\u00fcssen nicht mehr anrufen. Schwierig ist es, wenn Familien kein Deutsch sprechen und mit der lateinischen Schrift nicht vertraut sind.

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Sie arbeiten jetzt seit zwei Jahren mit Leandoo und konnten eine Menge Erfahrung sammeln. Was sind f\u00fcr Sie die gr\u00f6\u00dften Vorteile der Software?<\/strong><\/p>

Ganz klar: Dass alle Daten an einem Ort sind, wir jederzeit darauf zugreifen und Dinge auch unkompliziert auswerten k\u00f6nnen. Jede Gruppe hat ein Gruppenbuch. Dort dokumentieren die Erzieherinnen zum Beispiel Elterngespr\u00e4che, tragen die Bring- und Abholzeiten der Kinder ein. Ich sehe auf einen Blick, wann die Sto\u00dfzeiten sind und kann die Einsatzplanung entsprechend anpassen. Ich sehe auch, wie oft ein Kind krank ist und wie oft es unentschuldigt fehlt. Diese Infos brauche ich zum Beispiel, wenn Kinder vom Jugendamt betreut werden. \u00dcber eine Schnittstelle zum webbasiertes Antrags- und Bewilligungssystem KiBiz.web.de kann ich au\u00dferdem alle relevanten Daten an den Landschaftsverband Westfalen-Lippe weitergeben. Das macht die Verwaltungsarbeit eindeutig einfacher. Statt alles h\u00e4ndisch einzugeben, brauche ich nur ein paar Klicks. Und: F\u00fcr mich als Leitung bedeutet Leandoo, dass ich auch zu Hause arbeiten und mich von dort zum Beispiel um Dienstpl\u00e4ne k\u00fcmmern kann.

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Haben Sie noch Beispiele, wo Ihr Team und die Eltern von Leandoo profitieren?<\/strong><\/p>

Wenn eine Gruppe einen Ausflug macht, haben die Mitarbeitenden im Notfall \u00fcber ihr Handy Zugriff auf die Kontaktdaten der Kinder, sie m\u00fcssen also keine Zettel mehr mit sich herumtragen. Ganz allgemein: Wir sind eine kleine Einrichtung. Da m\u00fcssen immer alle Bescheid wissen, wenn mal etwas ist. Leandoo macht das m\u00f6glich, keiner muss in mein B\u00fcro kommen und nach Akten suchen. So war das fr\u00fcher.<\/p>

Was die Eltern angeht: Neben der einfachen Kommunikation ist es f\u00fcr sie einfach toll, dass sie Zugriff auf die digitalen Portfolios ihrer Kinder haben. Vor allem in der Eingew\u00f6hnungszeit ist das praktisch. Da machen sich Eltern oft noch viele Sorgen. Wir k\u00f6nnen ihnen mit Fotos, die wir in das Portfolio hochladen, Einblicke in den Kita-Alltag ihrer Kinder geben.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mehr zu Leandoo lesen Sie hier<\/strong><\/a> im Blog.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leandoo ist eine Software, die Arbeitsabl\u00e4ufe in Kitas vereinfachten soll. Wie das gelingt, wei\u00df Diana Neuhaus. Sie leitet die DRK-Kita Anneliese-Pfeiffer im nordrhein-westf\u00e4lischen Plettenberg-Ohle. Neuhaus und ihr Team nutzen Leandoo seit Anfang 2020.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11581,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[69],"tags":[],"class_list":["post-11579","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arbeit"],"yoast_head":"\nPotenziale der Digitalisierung f\u00fcr Kitas - Digitales B\u00fcrgernetz<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Alle Daten an einem Ort: Das ist f\u00fcr Kita-Leiterin Diana Neuhaus der gr\u00f6\u00dfte Vorteil der Kita-Software Leandoo.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.deutsche-glasfaser.de\/blog\/den-alltag-planen-mit-leandoo-kita-software-in-der-praxis\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Potenziale der Digitalisierung f\u00fcr Kitas - 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